{"id":15441,"date":"2019-03-26T19:42:13","date_gmt":"2019-03-26T18:42:13","guid":{"rendered":"http:\/\/sp22.edu.pl\/?page_id=15441"},"modified":"2019-03-26T19:42:13","modified_gmt":"2019-03-26T18:42:13","slug":"projekty-etwinning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp22.edu.pl\/?page_id=15441","title":{"rendered":"Projekty eTwinning"},"content":{"rendered":"

Nasza szko\u0142a wzi\u0119\u0142a udzia\u0142 w wielu projektach eTwinning, zar\u00f3wno krajowych w j\u0119zyku polskim, jak i mi\u0119dzynarodowych w j\u0119zyku angielskim. Oto niekt\u00f3re z nich:<\/p>\n

A taste of Europe (2014)<\/a><\/h2>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Grupa 10 uczennic z klasy I c, II a i III b od pa\u017adziernika 2014 do ko\u0144ca stycznia 2015 bra\u0142a udzia\u0142 w programie eTwinning TASTE OF EUROPE. Naszymi partnerami byli uczniowie z Czech, Szwecji, Litwy, W\u0142och i Cypru. Celem programu by\u0142o komunikowanie si\u0119 w j\u0119zyku angielskim i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci korzystania z medi\u00f3w elektronicznych i komunikacyjnych. Naszym partnerom zaprezentowali\u015bmy nasz kraj, region, miasto, dzielnic\u0119 i szko\u0142\u0119. Tematem projektu by\u0142y kuchnie naszych kraj\u00f3w, upodobania kulinarne i tradycyjne dania \u015bwi\u0105teczne ka\u017cdego kraju. Sporz\u0105dzili\u015bmy list\u0119 najbardziej popularnych produkt\u00f3w spo\u017cywczych w naszych krajach. Prezentuj\u0105c \u015bl\u0105skie zwyczaje kulinarne, stworzyli\u015bmy w j\u0119zyku angielskim przepisy naszych tradycyjnych potraw. Rozwijali\u015bmy s\u0142ownictwo dotycz\u0105ce przygotowania posi\u0142k\u00f3w. Efektem ko\u0144cowym by\u0142o przygotowanie potraw naszych partner\u00f3w i pocz\u0119stunek. Zagraniczni partnerzy sporz\u0105dzili dania wed\u0142ug podanych przez nas receptur. Przebieg naszej pracy udokumentowali\u015bmy w postaci ebooka.<\/p>\n

Bezpieczne @-y (2015)<\/a><\/h2>\n

\"\"<\/a>Pomys\u0142 na przedsi\u0119wzi\u0119cie eTwinningu w j\u0119zyku polskim zrodzi\u0142 si\u0119 podczas pierwszego krajowego seminarium kontaktowego e-twinning w Krakowie. Po\u0142\u0105czy\u0142y nas wsp\u00f3lne coroczne dzia\u0142ania podejmowane w ramach Mi\u0119dzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu. Projekt dotyczy\u0142 bezpiecze\u0144stwa w sieci. Celem projektu by\u0142o zwr\u00f3cenie uwagi na zagro\u017cenia czyhaj\u0105ce w Internecie. M\u0142odzie\u017c w r\u00f3\u017cnym wieku dzieli\u0142a si\u0119 swoja wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniami w cyberprzestrzeni.<\/p>\n

 <\/p>\n

Wynikiem podj\u0119tych inicjatyw by\u0142o opracowanie dekalogu bezpiecznych zachowa\u0144 w \u015brodowisku wirtualnym.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/h2>\n

Jingle Bells (2016)<\/a><\/h2>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/h2>\n

SINGING CHRISTMAS AROUND EUROPE (2017)<\/a><\/h2>\n

\"\"<\/a>Temat bo\u017conarodzeniowych piosenek bardzo spodoba\u0142 si\u0119 dzieciom. W projekt zaanga\u017cowali si\u0119 ch\u0119tni uczniowie z klasy 4a i 4b. W \u015bpiewaniu wspomog\u0142y ich gimnazjalistki z klasy 3b. Efektem finalnym tego \u015bwi\u0105tecznego projektu by\u0142o stworzenie muzycznego kalendarza adwentowego. Na ka\u017cdym dzie\u0144 przypada\u0142a jedna piosenka \u015bwi\u0105teczna. W projekcie brali udzia\u0142 uczniowie z wielu kraj\u00f3w, mi\u0119dzy innymi z: Chorwacji, Francji, Grecji, Hiszpanii, Polski, Serbii, S\u0142owenii, Turcji, W\u0142och. Do wsp\u00f3\u0142pracy zg\u0142osi\u0142o si\u0119 wiele szk\u00f3\u0142.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/h2>\n

The book of Easter traditions (2018)<\/a><\/h2>\n

\"\"Projekt zak\u0142ada\u0142 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 dzieci w wieku od 4 do 15 lat. Razem z uczniami z innych kraj\u00f3w: Portugalii, Litwy, Hiszpanii, Grecji, Niemiec, W\u0142och, Danii, Rumunii, Armenii, S\u0142owacji, Turcji por\u00f3wnywali\u015bmy jak obchodzimy w naszych krajach Wielkanoc.<\/p>\n

Efektem ko\u0144cowym by\u0142a wsp\u00f3lna ksi\u0105\u017cka elektroniczna (e-book) po\u015bwi\u0119cona tradycjom wielkanocnym
\nw r\u00f3\u017cnych pa\u0144stwach. Ksi\u0105\u017cka zawiera\u0142a informacje o \u015bwi\u0119tach wielkanocnych, zdj\u0119ciach, opowie\u015bciach, wierszach, rysunkach, tradycyjnych recepturach, kt\u00f3re dzieci chcia\u0142y przekaza\u0107 swoim r\u00f3wie\u015bnikom z innych kraj\u00f3w. Ka\u017cda szko\u0142a uzupe\u0142nia\u0142a ksi\u0105\u017ck\u0119 o kolejne strony.<\/p>\n

Uczniowie wykonali tak\u017ce prace plastyczne \u2013 pisanki i ozdoby \u015bwi\u0105teczne. Wys\u0142ali\u015bmy do siebie nawzajem \u017cyczenia. Wcze\u015bniej si\u0119 poznawali\u015bmy, wysy\u0142ali\u015bmy zdj\u0119cia szko\u0142y, w kt\u00f3rej si\u0119 uczymy, mogli\u015bmy zobaczy\u0107 ich szko\u0142y, kr\u00f3tkie filmiki, na kt\u00f3rych si\u0119 witamy. Prezentujemy kr\u00f3tko sw\u00f3j kraj, miasto. Uczniowie za\u015bpiewali r\u00f3wnie\u017c w swoim ojczystym j\u0119zyku piosenk\u0119 \u015bwi\u0105teczn\u0105 oraz wys\u0142uchali piosenek dzieci z szk\u00f3\u0142 partnerskich.<\/p>\n

Projekt zaprezentowano ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej podczas apelu z okazji Dnia Dziecka.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Projekt zdoby\u0142 6 wrze\u015bnia 2018 roku wyr\u00f3\u017cnienie Europejsk\u0105 Odznak\u0119 Jako\u015bci.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

W mi\u0119dzynarodowym projekcie eTwinning uczniowie:<\/p>\n