Startujemy w II edycji PHO3NIX ACTIVE SCHOOL!

Konkurs stanowi rywalizację międzyszkolną, polegającą na zebraniu jak największej liczby kroków przez uczniów każdej szkoły, a odbywa się w terminie: 24 stycznia – 6 lutego 2022. Dzieci wykonują kroki w aplikacji mobilnej Pho3nix Kids. Wynik Szkoły w rankingu międzyszkolnym to suma kroków 50 najaktywniejszych uczniów z każdej placówki, co daje równe szanse szkołom o różnej ilości […]

W Nowy Rok 2022 z przytupem!

Trzecie zwycięstwo uczniów SP 22 w Wojewódzkim Konkursie Poetyckim „Antologia Poezji Dziecięcej i Młodzieżowej”! Mamy zaszczyt poinformować, że Krzysztof Guzenda z klasy VII a po raz drugi jest laureatem Konkursu Poetyckiego „Antologia Poezji Dziecięcej i Młodzieżowej” i jego utwór znalazł się w XXVIII tomiku poezji, którego recenzentem jest wspaniały aktor, dyrektor „Teatru 6. Piętro” w […]

Plebiscyt na najlepszy filmik!

Przed nami świąteczny czas, kiedy po codziennym zabieganiu znajdujemy więcej czasu dla najbliższych. Proponujemy Wam, Szanowni Rodzice, obejrzeć filmiki nagrane przez Wasze pociechyz okazji Dnia Języków.Filmiki są króciutkie, ale na pewno będziecie się dobrze bawić. Doceńcie wkład pracy, pomysłowość i zagłosujcie na najlepszą, Waszym zdaniem, prezentację.Poniżej prezentujemy filmiki oraz ankiety do głosowania dla każdej grupy […]

Świadoma Szkoła

Uczniowie naszej szkoły brali udział w warsztatach przeprowadzonych przez dietetyka klinicznego panią Natalię Jeleń (absolwentkę naszej szkoły :-)). Jest to ogólnopolski program badawczo – edukacyjny „Zdrowa Klasa”. Za udział w programie otrzymaliśmy odznakę „Świadoma Szkoła”.

Wielka uroczystość w szkole na Frynie.

Dzień Patrona w SP22 im. Jana Stefana Dworaka to zawsze wielka uroczystość. W tym roku obchodom towarzyszyła dodatkowa atrakcja: uroczyste otwarcie placu zabaw dla dzieci „Podwórko Nivea”, które zawdzięczamy staraniom pani Anny Glados, uczniów klasy 7a, pani Danuty Danielczok z kl. 3b (obecnie już 4b!) oraz ich rodzicom. Jak co roku zaszczycili nas zacni goście, […]

Następna strona »